Nuovo servomotore industriale SGMG-44A2AB di CA di Yaskawa 32.8A del servomotore nuovo in scatola

La caratteristica principale di questa fase dell'apprendimento motorio è la rigidità del movimento, che si manifesta nell'incapacità di distinguere tra movimenti corretti e scorretti, inadeguata ampiezza del movimento, rigidità e tensione, tempo di esecuzione inappropriato e scarsa coordinazione dei movimenti.La ragione principale risiede nel fenomeno di "irradiazione" nella corteccia motoria del sistema nervoso centrale (secondo Bernstein, in Latash, 1998).Il risultato è l'attivazione incontrollata di quei muscoli che non sono impegnati in movimenti specifici.I muscoli e i gruppi muscolari impegnati lavorano l'uno contro l'altro e ostacolano reciprocamente le loro prestazioni.Inoltre, la pratica porta all'affaticamento psicologico e fisico che alla fine diminuisce la capacità dello studente di concentrarsi sulla pratica.Un altro elemento è spesso la paura del fallimento, che può inoltre bloccare le funzioni del processo di apprendimento.Un principiante entusiasta non deve sentirsi sotto pressione per raggiungere il successo ad ogni costo e raggiungere immediatamente i suoi obiettivi e le sue ambizioni spesso irrealistiche.In questa fase l'istruttore non deve essere ipercritico;dovrebbe contribuire con energia positiva e incoraggiare lo studente correggendo solo gli errori critici.Non deve "bombardare" lo studente con troppe informazioni.È risaputo che un principiante può controllare solo uno o al massimo due elementi in un singolo tentativo di movimento.

Per godere del successo iniziale nell'apprendimento motorio, l'istruttore deve prendere in considerazione circostanze attenuanti offrendo assistenza e riducendo la velocità o la forza.Allo stesso tempo, l'analisi della tecnica di gioco deve essere fatta in considerazione delle capacità motorie di ogni individuo.In molti casi, gli errori derivano da capacità motorie inadeguate.Ultimo ma non meno importante, il successo del decollo nel processo di apprendimento dipende in gran parte da un clima di lavoro favorevole che si manifesta nella fiducia reciproca, nella motivazione, in un ambiente adatto, in un clima e una temperatura favorevoli, nonché negli strumenti adeguati.