Nuovo e servomotore originale 4400W 1500rpm SGMG-44A2AAF di CA di 200V Yaskawa

Il processo di apprendimento motorio è duraturo e, in termini di effetti, si compone di tre fasi fondamentali: la fase di coordinazione motoria di base, la fase di coordinazione motoria accurata e la fase di stabilizzazione della coordinazione motoria in circostanze mutevoli e difficili.

In questa fase di apprendimento, un individuo apprende prima i movimenti di base ed è in grado di eseguirli solo in condizioni favorevoli e con una concentrazione cosciente sostenuta.I risultati sono abbastanza modesti in quanto la tecnica è poco sviluppata e antieconomica.La nozione di movimento e le sensazioni motorie sono vaghe, opache, incomplete, a volte anche sbagliate e non in armonia con le componenti dinamiche e temporali del movimento allora ottimale.Un principiante non è in grado di distinguere tra elementi essenziali e meno essenziali e fasi del movimento.Di norma, la nozione iniziale si forma sulla base della dimostrazione dell'istruttore, di una foto o di una registrazione video.Il cosiddetto sistema di segnali sensoriali esterni (vista) coinvolge e fornisce informazioni ottiche.Durante questa fase dell'apprendimento motorio, oltre alle informazioni ottiche, è importante anche l'informazione verbale (la spiegazione dell'istruttore), anche se deve essere chiara, specifica e comprensibile.Un principiante costruisce la sua nozione di base del movimento da informazioni visive e verbali e crea così le basi per l'esecuzione del movimento.Quando un principiante inizia a eseguire un movimento, il suo sistema nervoso centrale attiva la memoria motoria che memorizza specifici programmi motori: la preconoscenza motoria (Harre, 1982; Piek, 1998).Nel processo di apprendimento di compiti motori più impegnativi (tennis, sci, golf, ginnastica) questi programmi sono poco frequenti nella memoria motoria;quindi non bisogna rimanere delusi se i primi tentativi non vanno a buon fine.Naturalmente, ci sono grandi differenze tra i principianti, a causa delle differenze nel livello della loro preconoscenza motoria ed esperienza, capacità motorie, concentrazione mentale, motivazione e sforzi.